音乐的学习顺序

《音乐的学习顺序》是美国音乐教育家埃德温·戈登一生研究成果的浓缩，是其留给音乐教育工作者的宝贵财富。戈登的研究项目恰恰是国内音乐教育界目前极其匮乏的部分，如：音乐能力测量；音乐资质与音乐成就之间的区别；音乐学习理论、幼儿音乐学习原理，《音乐的学习顺序》的引进定能为国内广大的音乐教育工作者提供学习和参考的平台。